CREAS inicia a campanha Violência, abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes com palestras para alunos do município.

Os alunos dos turnos da manhã e tarde da Escola Municipal Salvador da Matta tiveram a oportunidade de assistir nesta terça-feira, 08 de Abril, a palestra com o tema “Ipiaú Faça Bonito ! Proteja nossas crianças e adolescentes”, ministrada pela psicóloga Etenilza Bom do CRAS II.

 O Governo Mais Perto de Você através da Secretaria de Ação Social implantou, em 2011, em parceria com a Secretaria de Educação, o trabalho de Enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes que efetivamente é operacionalizado mediante a equipe do CREAS. Atualmente a equipe de profissionais do CREAS presta atendimento psicossocial a famílias com crianças e ou adolescentes vítimas de violência sexual.

Os procedimentos técnicos incluem acolhimento, visitas domiciliares, atendimento psicossocial, psicológico e jurídico às famílias.

 O Projeto lançou este ano mais uma campanha de prevenção e combate aos Crimes de Abuso e Exploração Sexual: “Ipiaú Faça Bonito! Proteja Nossas Crianças e Adolescentes”.  Não feche seus olhos pra isto – Combater a Impunidade é Garantir a Proteção – Ligue 100”.

 Segundo a Coordenadora Lívia Teixeira “A mobilização da sociedade será viabilizada através de várias ações, como: palestras educativas, Blitz, abordagens e panfletagem realizadas diariamente pelas educadoras sociais, tendo como culminância uma caminhada alertando a comunidade ipiauense para não fecharem seus olhos para isto, combater a Impunidade é garantir a proteção das nossas crianças e adolescentes, denunciando, ligando DISQUE 100 “.

CREAS em Campanha: "Ipiaú Faça Bonito ! Proteja nossas crianças e adolescentes.

Em parceria com as escolas municipais o CREAS, realizará  palestras educativas para as crianças e adolescentes durante o mês de Abril e Maio em combate o abuso sexual, blitz educativas durante o mês de Maio e uma caminhada na culminância, fazem parte da campanha. A coordenadora do Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS), Lívia Teixeira, disse que durante a companhia a equipe do órgão, apresentará a temática “IPIAÚ FAÇA BONITO! PROTEJA NOSSAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES!

As palestras serão ministradas  pela psicóloga Etenilza Bondezan, de acordo  com a programação abaixo. 

PROGRAMAÇÃO:

Local:  Escola Salvador da Mata
Data: 08/04/2015

Horário: 8:00h e 14:00 h 

Local:  Escola Edvaldo Santiago
Data:14/04/2015

Horário: 8:00 h e 14:00 h

Local:  Escola Pastor Paulo  

Data: 15/04/2015

Horário: 8:00 h e 14:00 h

Local:  Escola Edward Oliveira

Data: 22/04/2015

Horário: 8:30 h e 14:30 h

Local:  Escola Hildebrando Nunes
Data: 30/04/2015

Horário: 8:30 h e 14:30 h

Local:  Escola Tertulina Andrade
Data: 06/05/2015

Horário: 8:30 h e 14:30 h

Local:  Escola Adélia Matta

Data: 13/05/2015

Horário: 8:30 h e 14:30 h

Data: 18/05/2015 Caminhada   “IPIAÚ FAÇA BONITO! PROTEJA NOSSAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES!

Peça Teatral "Infância Perdida" do Projovem de Itapetim (PE) - JPTV

Campanha contra o abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes

CREAS DESEJA À TODOS UMA FELIZ PÁSCOA

SECRETÁRIA NÉLIA PIMENTEL E EQUIPE ENTREGANDO O PEIXE DA SEMANA SANTA À COMUNIDADE

Nesta quarta-feira (01/04), a Prefeitura Municipal de Ipiaú, através da Secretaria de Desenvolvimento Social e Desporto,  realizou  a distribuição do peixe da Semana Santa, entregando a toda comunidade carente e cadastrada mais de 10 toneladas de peixe, mantendo assim a tradição dos seis anos anteriores do governo do prefeito Deraldino Araújo. Adquiridos junto ao frigorífico FRIJEL, a qualidade do peixe foi acompanhada de perto pela secretária de Desenvolvimento Social Nélia Pimentel e equipe,  contando com o importante apoio da Elite Segurança,  coordenado por Jocivaldo,  realizaram mais uma vez um excelente trabalho,  agradando assim toda a comunidade rural e urbana de Ipiaú, que além de entregar na secretaria aos cadastrados,  ainda foram entregar nos Bairros Irmã Dulce,  Antônio Lourenço,  Ubirajara Costa,  Vila Esperança e César Borges. aproveitando a oportunidade desejando à todos uma Feliz Páscoa.

HOJE O MUNDO AMANHECEU AZUL

O que é autismo? 

O autismo é um transtorno do desenvolvimento de base neurológica, atualmente referido como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). É caracterizado por alterações significativas na comunicação, na interação social e no comportamento da criança. Essas alterações levam a importantes dificuldades adaptativas que, em geral, ocorrem antes dos três anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, já nos primeiros meses de vida. As causas ainda não estão claramente identificadas, porém já se sabe que o autismo é mais comum em crianças do sexo masculino e independente da etnia, origem geográfica ou situação socioeconômica.

Quais são os principais sinais do autismo? 

Cada pessoa com autismo tem características próprias, mas há alguns sinais que costumam ser mais comuns (alguns podem estar presentes e outros não, com intensidade e gravidade diferentes em cada caso). A seguir apresentamos alguns sinais importantes que podem indicar a presença de traços de autismo ou de outros problemas que afetam o desenvolvimento, e que podem ser percebidos no ambiente familiar, social e escolar. 

· O relacionamento com outras pessoas, principalmente fora do círculo familiar, parece não lhe despertar interesse; 

· Ausência do gesto de apontar para pedir o que quer; 

· As pessoas podem ser utilizadas como meio para alcançar o que quer (ex:. puxar o adulto pela mão e levá-lo até o que deseja); 

· Parece preferir ficar sozinho e pode revelar dificuldade em interagir com crianças de sua faixa etária; 

· Colo, afagos ou outros tipos de contato físico podem ser evitados; · O contato visual com outras pessoas é ausente ou pouco frequente; 

· Atraso significativo da fala, dificuldades em se comunicar, ou ausência de oralização; 

· Quando há fala, pode ser ecolálica, ou seja, repetida a partir de um repertório de palavras ou frases feitas usadas de modo contextualizado ou não; 

· Pode agir como se não escutasse (ex.: não responder ao chamado do próprio nome ou não obedecer a instruções);

 · Pode demonstrar sensibilidade excessiva a barulhos ou ao toque; · Movimentos corporais repetitivos (estereotipias) podem estar presentes; 

· Pode ser resistente a mudanças em sua rotina e na forma de fazer as coisas; 

· O que acontece a sua volta pode não despertar o interesse como seria esperado de outras crianças da mesma faixa etária; 

· Pode se apegar a determinados objetos e tópicos.

ATENÇÃO!

Esses sinais são apenas indicativos; o diagnóstico deve ser feito por profissionais especializados, a partir da utilização de técnicas próprias, como entrevistas e observação clínica. Suspeito que meu filho tenha autismo, quem eu procuro? Diagnósticos e encaminhamentos são realizados a partir da rede de serviço

Suspeito que meu filho tenha autismo, quem eu procuro? 

Diagnósticos e encaminhamentos são realizados a partir da rede de serviços de saúde disponível em cada município. Desde os primeiros dias de vida a criança deve ter acompanhamento médico, que pode ser realizado na rede pública (Unidades Básicas de Saúde), em serviços de convênios ou na rede particular. O pediatra é o profissional de referência na primeira infância, por isso seu papel é essencial na observação desses sinais precoces. Assim, é preciso garantir que os pediatras, e outros profissionais da atenção básica à saúde,recebam a formação e o treinamento adequados para atuarem como agentes de identificação e prevenção de sinais precoces de risco para o desenvolvimento infantil. É importante que essa rotina pediátrica esteja incluída no atendimento integral à saúde das crianças, através de programas específicos na assistência materno-infantil da saúde pública. Ao perceber os primeiros sinais de risco para o desenvolvimento infantil, deve-se encaminhar, o quanto antes, a criança para avaliação de uma equipe de profissionais especializados no serviço de referência de seu município, que pode ser na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), na Rede de Cuidados à Saúde da Pessoa com Deficiência, instituições especializadas ou outros serviços disponíveis. A avaliação para diagnóstico de adultos também é feita a partir da atenção básica à saúde, com encaminhamentos para os serviços de referência de cada município.

Quais são os direitos das pessoas com autismo?

As pessoas com autismo têm os mesmos direitos, previstos na Constituição Federal de 1988 e outras leis do país, que são garantidos a todas pessoas, e também os direitos garantidos às pessoas com deficiência, de acordo com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei 12.764/2012. Consequentemente, têm todos os direitos previstos em leis específicas para pessoas com deficiência (Leis 7.853/89, 8.742/ 93, 8.899/94, 10.048/2000, 10.098/2000, entre outras), bem como em normas internacionais assinadas pelo Brasil. Além disso, as pessoas com autismo, enquanto crianças e adolescentes, possuem todos os direitos previstos no Estatuto da Criança e Adolescente (Lei 8069/90) e quando idosos, ou seja, maiores de 60 anos, têm os direitos do Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003). No desenvolvimento das ações e das políticas públicas e no atendimento à pessoa com autismo a Lei 12.764/2012 preconiza, entre suas diretrizes, a intersetorialidade. Nesta cartilha serão abordados os principais questionamentos sobre os direitos fundamentais das pessoas com autismo em cada setor. Para conhecer a íntegra das normas citadas aqui consulte o site http://www.planalto.gov.br/leg.asp, indicando o número de interesse.